【优秀教师风采】常与学生并肩作战——记2019年自治区优秀教师、信息与通信学院教师赵中华老师-亚洲城唯一官方网站
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发布时间:2019年09月10日 10时34分
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【前言】在奋力建设电子信息特色鲜明的国内高水平大学的征程中,学校涌现出了一大批优秀教师,他们怀着教书育人的初心,在教学、科研、管理、服务等平凡的工作岗位上取得了一系列成绩。今天,是第35个教师节,学校党委宣传部特别推出“优秀教师风采”专题,报道部分优秀教师先进事迹,庆祝新中国成立70华诞,弘扬新时代尊师风尚。

赵中华,高级实验师,硕士生导师,学校教学名师,现为信息与通信学院教师,高校教龄18年,十年来的暑假均在开展电子竞赛培训和组织工作,指导学生获得全国一等奖8项,二等奖5项;指导学生参加互联网+创新创业大赛获全国铜奖1项,2015、2017年学校均获得电子竞赛全国一等奖9项,获得一等奖总数并列全国第一。主持完成自治区教改重点项目1项,主持自治区高等教育创优项目“电子信息类创新创业教学团队”,主持广西在线开放课程“硬件描述语言实验”;主持在研国家自然科学基金1项,参与完成2项,主持广西创新驱动重大项目1项,公开发表论文10篇,其中SCI、EI收录7篇,核心期刊4篇,主编教材1部,近年获得学校教学名师、杰出教学贡献奖、教学优秀青年奖,本科课堂教学质量优秀奖一等奖,国家级教学成二等奖,入选全国万名优秀创新创业导师人才库。

 

“赵老师,教师节快乐,最近我在忙着看书考博,没时间回去找你玩,你自己照顾好自己,少熬点夜哟”“赵老师,教师节快乐,祝你工作顺利,有时间回去找你聚聚”......第35个教师节,赵中华收到了很多学生的短信祝福。2001年从本校毕业留校工作,他已经在教学的讲台上沉浸18年,遇到了很多“生命”中很重要的人——那就是一批又一批的学生。他热爱教师这个职业,也热爱他课堂上的每一位学生。他说,一辈子都能做自己喜欢的事情是十分幸福的。

全情投入 以科技竞赛带动实践教学

2001年,赵中华从cabet228毕业,留校任教,指导学生参加电子设计竞赛已经18年。2015、2017年,我校获电子设计竞赛全国一等奖9项,获一等奖总数与东南大学、电子科技大学、西安电子科技大学等高校并列全国第一......,

近年来,cabet228学子在全国电子设计竞赛中表现优异、捷报频传。一次次荣誉的背后,倾注了赵中华和团队们的心血。谈起电子竞赛,赵老师有说不完的话,讲不完的事,言谈中充满了自信,这份自信源于对备战每个阶段的扎实把握。

大赛的题目每年都不一样,指导大赛的工作并不轻松。暑假封训期间,他与其他几位指导教师一直待在学校,每天一次讨论,每周一次组会,与队员同吃同住,全程跟进并指导参赛队的工作进展。到备战“收官”阶段,赵中华召集学生天天开讨论会,不分昼夜地指导参赛作品的最后改进和完善。

2016年已毕业学生郭宇,曾获得全国电子设计竞赛一等奖,至今还记得赵老师对赛事准备的全情投入,“比赛前三个月,赵老师就会根据参赛学生擅长领域组建队伍,每周规定的任务必须完成,绝对禁止在实验室玩游戏,他每天都会和我们一起呆在实验室,随时进行答疑解惑。”

赵中华说,成绩固然可喜,但自己更看重学生在准备比赛的过程中加深对专业的理解和喜爱。“我一直希望同学们不要为了比赛而比赛,如果他们因为比赛而爱上电子专业,这份收获会比奖杯更加隽永!”

近年来,赵中华负责全校的电子设计竞赛,根据多年的实战经验,他提出了“电子盲-电子懂-电子通-电子精-电子团”的分年级梯队培养模式,并多年实施,行之有效,创新学院的成立,为学生动手实践提供了更加充实的场地。针对大一新生开展多方向学科前沿讲座,同时由高年级学生手把手的指导新生进行入门学习,使新生经历“电子盲--电子懂”的转变;进入大二后,学生可根据自己兴趣方向选择加入到不同的高年级团队进行更高层次的拓展学习,经历“电子懂—电子通”的过程;大三同学是参加电子竞赛的主力,通过竞赛实战全面提高设计、调试、测试等环节的综合能力,从而实现了从“电子通—电子精”的跨越;大四同学则主要培养其多人协作工作的能力,协助教师完成科研项目全部或部分,完成“电子精—电子团”的飞跃。在赵中华的总负责下,学校电子设计竞赛成绩逐年上升。

良苦用心 创新教学方式培养学生

从不点名但场场爆满的课堂,同学们不玩手机、不打瞌睡,争抢前排座位,笑声连连,热烈互动,每次结束铃声响起都掌声雷动……无论是《数字逻辑》《电子电路设计软件》《EDA技术》《新型电源技术》,每年同学们对赵中华的课堂评价都是极高。

教学中,无论是重复课还是新开课,赵中华都会认真准备每一堂课,精心设计教学单元,注重以学生为主体,将理论知识与工程知识相结合,典型案例、热点案例与学生互动讨论相结合,将现代化信息手段应用于教学中。

赵中华对教学方式有自己独特的看法:“很多课程一上来就给学生讲理论课再上实验课,这种方法不利于学生快速的掌握新知识。”他观察,现在的大学生学习接受新知识,喜欢先看到实物,有了直观感受,再去了解理论知识。于是,电路课上,他把电路对应做好的实物拍成视频,让学生先看到实际的电路效果,激发同学们的兴趣之后再讲解。“模拟电子技术这门课,一般先讲放大器,讲解小信号模型,但是学生根本不明白这是干什么的,学起来十分枯燥。”掌握学生心理,赵老师把放大电路加什么样的信号,出什么样的波形,先给学生演示一遍,再讲解,学生接受起来更容易了。赵中华独特的教学方式深受学生好评。

赵中华开发了广西漓江学堂首门上线课程《电子电路设计软件及应用》,改革了课程考试方式方法,收效甚好,该模式已在全校及全区范围内推广。往年的《电子电路设计软件及应用》课程,考核时只是让学生画PCB图,弊端在于学生并不清楚自己画的PCB是否能正常工作。赵中华要求,学生必须在考场内完成板子的焊接和调制,提高动手能力。通过该门课程改革,让所有学生能够基本掌握调试电路的基本方法。

“作为一个电子院校的学生,必须杜绝不动手的现象,不允许学生四年来连电烙铁都没碰过”,赵中华通过在线课程虚拟仿真、综合实验、校企联合学科竞赛相结合,推动以能力达成为目标的无次数限制考核模式。

亦师亦友 和学生一起成长

电子设计竞赛成绩为学校争得了荣誉,但比成绩更重要的是师生情谊。赵中华和很多学生成了好朋友,经常一起聚会,毕业后还经常联系,“我们这个圈子相互感染,我从他们身上也学到了很多很多东西,这是我的收获。”

除了专业知识和竞赛,赵中华还想教给学生更多。在QQ群里,他和学生们探讨问题,分享校园新闻或时事新闻,遇到事情也会相互鼓励,有时候还会开玩笑,一起斗图。

当大一新生不太适应新环境而产生心理上的波动时,赵中华就主动和学生交流,分享自己的成长经历让学生参考,包括学习的方法和自己以前走过的弯路。他希望通过一种平等的交流方式引导学生树立积极的人生观和价值观。

在cabet228,许多人和事给赵中华留下了深刻印象。多年以前,他曾经和一位退休老教授监考英语等级考试。“老教授提前一小时到了考场,但教室门还没有开,老教授拿出一本专业书,认真站在门口看起了起来。”赵中华也经常拿这个例子鼓励同学们珍惜眼前的学习机会,并能养成终身学习的习惯。

“他是一个好老师,总有各种方法让学生有话可说,总是会用各种方法激励你坚持下去。”在同学们的眼里,赵中华的指导和鼓励让他们更加刻苦地磨炼专业技能,在屡战屡败、屡败屡战中坚持了下来,一步步从校级比赛、区级比赛、国家级比赛中脱颖而出。

“我为我的每一个学生感到骄傲,他们都能主动走出自己的舒适圈,实现突破。只要你有正确的认识,能够不懈地努力,更多地倾听别人的意见,并努力去实现它,最终一定会取得了不起的成绩。”

赵中华认为,教师这份职业需要有扎实的知识和理想信念、道德情操、仁爱之心,最重要的是对工作、对学生长久不变的热爱,有了这种热爱,就会不断地更新知识,就会坚定信念、坚守道德,为学生、为工作做更多的事。

对此次获得自治区优秀教师,赵中华说,“自己的努力获得了学校、评审专家和前辈们的认可,我觉得这就足够了。这也是一个很大的鞭策,希望自己在以后的日子里能够做得越来越好,不忘初心,牢记使命。”

(宣传部 胡小敏/文 农必东/图)


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